12 Konstruk Literasi

12 KONSTRUK YANG DIUKUR DALAM SARINGAN LITERASI

Konstruk 1 : Keupayaan membaca dan menulis huruf vokal dan konsonan.

Konstruk 2 : Keupayaan membaca dan menulis suku kata terbuka.

Konstruk 3 : Keupayaan membaca dan menulis perkataan suku kata terbuka.

Konstruk 4 : Keupayaan membaca dan menulis suku kata tertutup.

Konstruk 5 : Keupayaan membaca dan menulis perkataan suku kata tertutup.

Konstruk 6 : Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata tertutup ‘ng’.

Konstruk 7 : Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi diftong

Konstruk 8 : Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi vokal berganding.

Konstruk 9 : Keupayaan menulis perkataan yang mengandungi digraf dan konsonan bergabung.

Konstruk 10 : Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang berimbuhan awalan dan akhiran.

Konstruk 11 : Keupayaan membaca dan menulis ayat mudah.

Konstruk 12 : Keupayaan membaca, memahami dan menulis ayat berdasarkan bahan rangsangan.

Defenisi Literasi

DEFINISI LITERASI

Keupayaan untuk membaca, menulis dan memahami perkataan dan ayat serta mengaplikasikan pengetahuan tersebut dalam pembelajaran dan komunikasi harian.

KEMAHIRAN ASAS LITERASI

TAHUN 1 – Boleh membaca, menulis dan memahami minima 500 patah perkataan dan ayat mudah.
TAHUN 2 – Boleh membaca, menulis dan memahami minima 800 patah perkataan dan ayat mudah menggunakan kata sendi.
TAHUN 3 – Boleh membaca, menulis dan memahami minima 1000 patah perkataan dan ayat mudah dengan kata sendi dalam satu perenggan.

Apa Itu Linus?

Program Literasi dan Numerasi (LINUS), NKRA

NKPI 3.2: 
Semua murid* akan boleh menguasai kemahiran asas literasi dan numerasi selepas 3 tahun mendapat pendidikan rendah sebelum memasuki tahun 4

*Bagi murid berkeperluan khas- meliputi murid-murid bermasalah pembelajaran, masalah pendengaran, masalah pertuturan, masalah penglihatan, terencat akal, masalah kepelbagaian deria dan masalah fizikal- kurikulum yang khusus telah dibina bagi murid-murid berkeperluan khas ini

Apa itu Program LINUS?

LINUS ialah akronim bagi "Literacy and Numeracy Screening"

LINUS merupakan program pemulihan yang dirangka untuk membolehkan murid memperolehi kemahiran asas literasi dan numerasi semasa tahap 1 sekolah rendah

LINUS disasarkan kepada murid-murid yang mempunyai masalah dalam 3M; Membaca, Menulis dan Mengira

Bagaimana Program LINUS berbeza daripada program-program sebelumnya.

1.Program akan berfokus kepada intervensi awal (Tahun 1 - 3) untuk literasi dan numerasi. Program intervensi yang lalu hanya berfokus kepada kemahiran literasi sahaja (KIA2M) dan pada murid tahun 4 - 6 (PROTIM)

2.Mengurangkan kadar Guru Pemulihan dan murid kepada 1 guru : 15 murid daripada sekarang yang hanya 1 guru untuk 1 sekolah

3.Sokongan profesional untuk guru LINUS melalui fasilitator yang dikenali sebagai Pegawai FasiLINUS yang ditempatkan di semua PPD (1 FasiLINUS = 30 buah sekolah)

4.Pengurusan dan penyeliaan didesentralisasikan ke Pejabat Pelajaran Daerah dan di bantu oleh JPN serta dipantau oleh Jemaah Nazir. Sebelum ini perkara ini tidak dilaksanakan olek KPM

5.Guru terbaik terkini akan ditempatkan pada tahun 1 dan 2 iaitu semenjak dari program LINUS (bukan hanya di kelas peperiksaan sahaja)

6. Guru Pemulihan LINUS akan ditempatkan untuk mengatasi masalah pemulihan LINUS di sekolah